Samstag, 08.12.2018
11 - 13.00 Uhr
Impressionen von den letzten Tagen der offenen Tür finden Sie hier:
Ludwig-Börne-Schule wird Finalist beim Frankfurter Schulpreis 2019
Unter dem Motto „Wir sind eins“ haben rund 100 Schüler*innen der 5. und 6. Klasse ein großes gemeinsames Projekt auf die Beine gestellt und wurden als Finalisten beim Frankfurter Schulpreis 2019 gefeiert.
Das Projekt bestand aus 3 Bausteinen, die über das ganze Schuljahr verteilt zu einem großen Gesamtprojekt wurden.
„Vom Zuhören und Dazugehören“
Kurz vor Weihnachten konnten sich die beiden 5.Klassen mit dem Thema Diskriminierung und Rassismus auseinander setzen. Die beiden Theaterpädagoginnen der BerlinBlix-Theateragentur versuchten sich auf spielerische Weise mit Spielszenen und Gesprächen dem Thema anzunähern und konnten für alltägliche Formen sensibilisieren. Bei einem weiteren Termin werden Diskriminierungserfahrungen besprochen und Handlungsmöglichkeit mit den Schülerinnen und Schülern erarbeitet.
Der Förderverein der LBS unterstützt dieses von der Jugendhilfe organisierten Projekt.
Vielen Dank.
Wir haben es geschafft und mit unserem Videoprojekt den 2. Platz beim Frankfurter Schulpreis gewonnen!
Seit Herbst 2017 haben die Schüler*innen der beiden sechsten Klassen Ideen rund um ihren Schulalltag gesammelt und hierzu Videos erstellt. Diese sollen in einem eigenen Schulkanal veröffentlicht werden.
Das Projekt fand im Rahmen des Angebotes der Jugendhilfe "Soziales Lernen" in Kooperation mit der Theaterpädagogik statt.
Wir sind sehr stolz auf die Leistung unserer Schüler*innen und bedanken uns herzlich bei allen Beteiligten des Projekts, insbesondere bei Frau Zellmann!
Am Montag, den 14.Mai, haben zwei Vertreter der Klasse 6A und B das Schulkanal-Projekt vor der Jury des Frankfurter Schulpreises vorgestellt. Sie zeigten einen Film, der einen Einblick in das gesamte Videoprojekt gab und standen für alle Fragen bereit.
Im Rahmen des Schulpreises 2019 fanden am 21. und 22. März 2019 zwei Projekttage zum Thema „Wir sind eins“ statt.
In einem partizipativen Prozess wurden die verschiedenen Ideen entwickelt und in elf Projekten umgesetzt.
Am Donnerstag, 13.9.18 führte die Klasse 9B einen Graffiti-Workshop in der Naxoshalle in Frankfurt durch. Er wurde von der Jugendhilfe finanziert.
Zuerst erhielten wir eine Führung durch die Naxoshalle und erfuhren eine Menge über die dort ausgestellten Werke und deren Künstler.
Danach wurden wir in zwei Gruppen eingeteilt. Jede Gruppe sollte sich ein Wort überlegen, welches sie dann im Anschluss auf eine große Wand im Außenbereich sprayen durfte.
Die erste Gruppe konnte sich ganz schnell einigen und wählte "LBS". Der zweiten Gruppe fiel es schwieriger, sich auf ein Wort festzulegen. Letztendlich wählten sie das Wort "egal".
Professionelle Sprayer zeichneten uns das Wort auf eine große Wand vor und wir durften es dann mit Spraydosen bunt gestalten.
Unsere Ergebnisse lassen sich durchaus sehen!
Text: Ute Schweppenhäuser
Die diesjährige Abschlussfahrt der Klassen 9C, 9D und 10C der Ludwig-Börne-Schule fand vom 05.06. bis zum 12.06.2018 statt. Die Fahrt ging mit 44 Schüler/innen nach Pefkohori, einem Ort am Meer in Griechenland.
Ein Highlight der Fahrt war, dass es eine Flugreise war mit Unterkunft in einem Hotel. Für zahlreiche Schüler/innen bedeutete dies: Das erste Mal Fliegen, das erste Mal in einem Hotel übernachten, das erste Mal das Meer sehen – zahlreiche unvergessliche Momente!
Einen ausführlichen Bericht über die Fahrt lesen Sie hier:
Im Rahmen des DaZ-Unterrichts haben sich die Schülerinnen und Schüler der IK2 mit dem Thema „deutsche Feste und Feiertage“ beschäftigt. Da viele der Lernenden Weihnachten das erste Mal in Deutschland verbringen, ist es für sie besonders spannend die hiesigen Bräuche kennen zu lernen.
